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教育帮扶暖人心 送教下乡传真情——陕西省教科院专家在子洲开展教育扶贫和教研活动
作者:王勇  来源:本站整理  发布时间:2018/11/6 11:31:25  浏览次数:

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教育帮扶暖人心 送教下乡传真情

——陕西省教科院专家在子洲开展教育扶贫和教研活动

  

为了更好地落实教育扶贫政策,陕西省教科院以提升学校管理水平,促进教师专业成长,培养学生全面发展,提高学校教育教学质量为目标,扎实有效地开展教育扶贫工作。

  

 省教科院院长杨晓研(左二)、书记李振东(右一)慰问贫困户

2018年10月31日至11月1日陕西省教育科学研究院院长杨晓研、书记李振东一行十一人到子洲县开展教育扶贫和教研活动。以教育扶贫调研(三川口阳湾村)、教育管理论坛(子洲中学)、名师讲课、专家评课、专题讲座(二中、实验小学),开展一系列针对性强的教育科研扶贫活动。通过重点帮扶,进一步增强贫困户脱贫信心,早日过上幸福美好生活;通过各类教研活动,进一步推进子洲县教育的均衡发展。让子洲县的校长、教师们不仅开阔了眼界,还学到了新的教育管理和教学方法,更加深了对新课程理念的理解,增强了教学能力及教研意识。

11月1日上午省教科院院长杨晓研、书记李振东在子洲县政府副县长曹晨和教育局局长贺占武等陪同下来到三川口镇阳湾村开展教育扶贫调研工作。省教科院院长杨晓研、书记李振东、乔治平,副县长曹晨等一行进村入户,看望贫困户,宣传党的惠农政策,询问贫困户近期生产、生活状况,鼓励贫困户树立信心,参加各种技能培训,把扶贫与扶志结合起来,早日脱贫致富,过上幸福生活。同时面临严寒冬天,省教科院为困难家庭带去了米、面、油等生活用品,送去了爱心、温暖和关怀。

另外,教育扶贫专家团队还深入到子洲县3所中小学开展送教活动。 按照《教育精准扶贫县实施方案》安排和省教育厅对精准扶贫工作的具体要求,陕西省教科院部署了精准帮扶子洲县中小学教育教学工作。举办了校长管理论坛和学科教研活动。



西安市庆安初级中学校长李冰作报告

中学校长管理论坛由西安市庆安初级中学校长李冰主讲。题目是《课改让师生更有获得感》,内容具体,立足校本,办学目标明确,理念先进,案例鲜活,结构严谨,课改工作扎实有效,课改成果显著,值得我们学习。

小学校长管理论坛由全国中小学督导评估专家、西安西航三校校长杨辉主讲,主题是《做一位智慧而幸福的教育工作者》,报告内容充实,观点鲜明,论述深刻,富有哲理,博得阵阵掌声,收获颇丰。

教育论坛活动现场气氛热烈,高潮迭起。与会人员纷纷表示,论坛活动组织的非常成功,收益良多。

论坛结束后,子洲县教研室主任张雪峰指出 ,各学校校长要以此次论坛为契机,学习名校先进办学理念和成功的课改经验,凝心聚力,群策群力,阔步迈进子洲教育发展新征程,开创子洲教育发展新局面,谱写子洲教育发展新篇章。

学科教研活动中,西安八一街小学贾静名师执教的《 钓鱼的启示 》示范课,淋漓尽致地诠释了“教师主导,学生主体”的理念。贾静老师良好的综合素养、灵巧的教学方法、精湛的教学技能、实用的学法指导为学生带来的是准确的知识,她的教学设计抓住文本层层递进,整个教学过程精彩纷呈,给人有美的享受。基层教师被贾静老师严谨的教学风格,娴熟的课堂驾驭能力所折服。

西安市第十中学尹钰名师执教的《活动探究课》,以意象为切入点,很好地完成了这节探究课的导学,可以说给我们提供了类似这样活动探究课的一个好的模式。

授课后参与活动的教师与省教科院学科专家、授课名师互动交流,与会人员积极提问发言,几位专家热情洋溢,深入浅出、从理论和实践很高的层面回答了每位老师的提问。大家畅所欲言,各抒己见,既分享了名师教学经验,也解决了在教学中的困惑。

听课教师纷纷表示,专家的精彩点评,可谓是沙里淘金、画龙点睛,让我们很好的把握这一节课的脉搏和精华,她们从新课程的视角提出值得研讨的地方,是我们今后校本教研的任务和方向,真是受益匪浅。

 

 省教科院专家、授课名师与听课教师交流、互动

子洲县教研室中学语文教研员栾得甫讲到,今天省教科院组织的“送教下乡”教研活动可谓是雪中送炭,我们需要专家的引领和示范。感谢两位专家、名师的精彩点评和授课,此次活动针对性强,帮助我们教师解决了课堂教学中遇到的一些具体问题,为我县教师送来教育新知识、新方法和新理念,促进了我县教师在教育思想、教学观念、教学行为方面的转变,拉近城乡教师之间的距离,有效地推动了教育的均衡发展,起到了真正的示范引领作用。

子洲县教研室语文教研员张志明老师讲到,俗话说“名师是大树,能改善一方环境,且在树叶间闪动精彩。”两位专家的授课和点评,把活生生的,真实可感的教学理念,科学、合理、有效、可供参考的教学方法送到了我们教师的身边,全方位、多角度地为教师们输送了丰富的教育营养。

这次省教科院专家在子洲县开展教育扶贫和教研活动组织有序,论坛有据,效果有佳,反响热烈。教育扶贫调研、名师示范、校长论坛、交流互动等活动,增强了活动的多样化和丰富性,为校长们找准角色定位,理清办学思路,指明了方向,起到了很好的指导作用;为教师的专业成长助力,起到了很好得示范引领作用,引起了全体与会人员的强烈共鸣,活动取得圆满成功。

 

 

                   来 源:陕西省教育科学研究院

撰稿人:王勇

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