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独树一帜锐意进取 百尺竿头只争朝夕
作者:梁向荣  来源:本站整理  发布时间:2018/6/25 10:45:01  浏览次数:

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独树一帜锐意进取    百尺竿头只争朝夕

                       ——神木职教中心教务改革成效斐然

梁向荣

     阿法纳西耶夫说过,没有创新,就不可能有合理的,尤其是有效的管理。王鸿祯也说:“任何工作都应有所创新”。为了贯彻新型管理理念,与时俱进、突破自我、超越自我,探索适合我校现状与发展前景的高效运作模式,形成具有我校特色的教育教学管理机制,实现较高层次的管理目标。我校校本部教务处本学期进行了大刀阔斧的改革,呈现全面发力、多点突破、纵深推进的良好态势,成效斐然。

一、每日早操前学生集体晨读三十分钟不松懈,每周中青年教师“一人一节公开课”不间断。

不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。不矜细行,终累大德。为了帮助学生养成良好的读书学习习惯,培养持之以恒、坚持不懈的优秀品质,克服懒惰退缩心理,避免得过且过、无所事事的不良趋势,为打造有素养、有品格、有目标、有信念的各级各类技术技能人才奠定基础。我校校本部教务处组织了场面壮观,督促严格,师生共读,及时奖励的每日经典晨读。教务处组织专人编写适合我校学生实际,每周一主题的晨读资料。同时,为了帮助中青年教师快速成长并充分发挥骨干作用,凝聚创造力、发挥潜在力,打造交流学习平台,养成教师自觉求上进,自主攀高峰的积极心态。教务处组织了规模庞大,分组精细,中青结合,学科交叉,互学共进的“一人一节公开课”,每周星期一早自习为公开课时间,达到了相互学习,扬长避短,优势互享,引领示范的预期目的。

二、单周教研组会学理论、研教法共同进步,双周名师大讲堂长知识、拓视野提升自我。

校本部本学期不再延续以前的每周星期三午自习的教研组会制,实行单双分开,减时增效的教研模式。既消除了每周一次组会拖时间无实效的弊端,又充分利用了本校的优势资源,将教研工作真正落到了实处,为教师们交流互动,碰撞思想,提升自我开拓了广阔的空间。单周的教研组会时间每个教研组可在传达、布置日常教务工作之余依据自己专业及教师现状自主决定组会内容与研讨重点,确定本组发展方向与创新角度。双周的“名师大讲堂”主讲教师为本校教育教学名师,弥补了一味“引进来”的缺憾,激发中青年教师们向名师学习、靠拢的进取精神,为推出新一批名师提供充足的可能与条件,为打造推广本校名师搭建了平台。

三、每周教务督查与学校不定期督查相结合,教研组与各系部就各项技能考查相联手。

“业精于勤荒于嬉”,为了使校本部教学常规工作始终保持好的发展态势,使“教”与“学”均能在未来较长的一个时间段都维持良性运作模式。校本部教务处与学校督学形成默契、达成共识,每周通过查早读、查上课、查自习,看教法、看学情、看效果的方式全覆盖,无死角地对我校教育教学工作全方位督促。校本部教研组与系部每月不定期举行形式多样、精彩纷呈的教师技能考核。从读书积累到书写章法;从绘画摄影到板书设计;从理论知识到专业技能;好教师的必备素养与品味养成应有尽有,一应俱全。让教师在钻研教材教法,教书育人的同时尽展才华,放飞自我;在呆板枯燥的教书生活里寻找育人乐趣、生活情味。

四、每周确定学科、不固定时间地检查教案,中期实行上下校区七个系部交叉检查模式。

为了充分发挥教案的指导性与实用性,防止教、学相脱节及不写教案和后补现象发生,校本部教务处采取每周抽查教案,查后必有反馈,检查结果与年终考核挂钩的方式,督促教师们及时、精心备课,以保证课堂教学效果最优化。中期教案、作业大检查则采取校本部和滨河校区、七个系部联合、交叉检查方式,以保障检查结果的合理与公正,也使两校区教师互通有无,优势互补。检查内容涉及教案、作业、测验、辅导、考试质量分析、课堂教学秩序、教师职业道德水平、教师教学能力、教学效果质量等方面,从不同角度与层面完善了教师评价机制,使之更严谨周密。小检查无遗漏,大检查无偏差,周抽查与中期检查并行不悖,共同保障了教学工作顺利推进。

五、校内赛教推新秀助成长,校外参赛收硕果树典型。

为了合理科学地构建骨干教师成长体系,为中青年教师搭建迈向名师的坚实桥梁,为新一批名师之花提供肥土沃壤,我校校本部教务处成功举行了校级教学能手赛讲活动,选拔了新的校级教学能手,为充实师资力量提供了强有力后盾。即将按照新修订的“神木职教中心学科带头人评选管理办法”评选认定新一届校级学科带头人。近期,我校高波、马林霞、魏立、段秀萍、王霞、王娟、奥云丽、杨彩芳、刘快乐、马兴田、杨晓艳等11名教师在陕西省教育厅组织的 2018中等职业教育省级教学成果奖评选中分别荣获一、二、三等奖;宋潇雨、田芳、范婷、 贺奇、高旭利、邓蕾、杜国金、马晶 、魏立、杨晓艳、白雪丽、冯频繁、张峰、梁向荣、张华江、楚利民、李清林、李忠智、温引莲、毛艳霞、李云霞、边步义、杨荣、张春玮、刘小凤等25名教师在陕西省教育厅组织的信息化教学大赛“课堂教学比赛”中分别荣获一、二、三等奖;马林霞、吴晓娥老师均获陕西省信息化教学大赛“信息化教学设计比赛”二等奖;段秀萍老师执教的微课获省级三等奖郝瑞红、魏 立、张丽艳、解彬艳、任林香、白建芳等6名教师在陕西省中等职业学校微课大赛中分别荣获一、二、三等奖;石北媛、刘丽霞、马利平、任宝霞、陈婷婷、罗朵等6位老师的课例获榆林市“一师一优课,一课一名师”活动市级“优课”;李艳妮、杨晓艳被评为榆林市教学能手;石北媛老师在神木市第三届中小学生规范汉字书写大会中荣获优秀指导奖。这些荣誉或奖项的获得,是教师们挥洒汗水的结晶,也是学校教务管理的累累硕果。

“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”我校教务教学工作的改革与创新非一人一己之力可为,非一朝一夕可成。然“一万年太久,只争朝夕。”只要我校教师在学校领导的正确领导下,精诚团结,同心同德,必将开创并迎来一个崭新的教育教学新时代。

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